Z przyjemnością udostępniamy nowy, bezpłatny scenariusz edukacyjny w formie escape roomu – „Jakim typem wolontariusza jestem?”. To gotowe narzędzie do pracy z młodzieżą, które pomaga odkryć indywidualny styl zaangażowania społecznego poprzez działanie, wybory i refleksję. Scenariusz można pobrać za darmo.
O czym jest scenariusz?
Wolontariat to coś więcej niż pomaganie. To świadome działanie na rzecz innych – ludzi, zwierząt, środowiska czy społeczności. Każdy może pomagać, ale każdy robi to na swój sposób: jedni budują relacje, inni działają konkretnie i zadaniowo, jeszcze inni uczą, wspierają albo łączą różne role.
Nasz scenariusz został stworzony po to, aby młoda osoba mogła odkryć, jakim typem wolontariusza jest – nie na podstawie deklaracji, ale poprzez własne decyzje i sposób działania. W trakcie gry uczestnik wchodzi do przestrzeni pełnej zadań, wyzwań i sytuacji wymagających reakcji. Każdy etap to nie tylko element fabuły, ale także narzędzie diagnozy predyspozycji.
Dla kogo?
Scenariusz przeznaczony jest dla:
- młodzieży w wieku ok. 13-19 lat,
- uczniów starszych klas szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych,
- uczestników warsztatów, projektów społecznych i działań młodzieżowych.
Można go realizować w szkołach, organizacjach pozarządowych oraz podczas warsztatów i wydarzeń edukacyjnych – zarówno indywidualnie (uczestnik przechodzi grę samodzielnie), jak i zespołowo (w małych grupach, z elementem wspólnej decyzji).
Co znajdziesz w środku?
- krótkie testy i pytania sytuacyjne,
- zagadki wymagające podejmowania decyzji,
- wybory wpływające na końcowy wynik,
- praktyczne wskazówki dla edukatora do każdego zadania,
- cztery obszary wolontariatu do odkrycia: prospołeczny, ekologiczny, edukacyjny oraz opiekuńczy (dla dobra zwierząt), a także profil wolontariusza multidyscyplinarnego.
Dlaczego escape room?
Scenariusz opiera się na uczeniu się przez doświadczenie. Escape room jako forma pracy edukacyjnej łączy:
- grywalizację – zwiększającą zaangażowanie i motywację,
- symulację sytuacyjną – pozwalającą uczestnikowi „sprawdzić się” w bezpiecznych warunkach,
- autodiagnozę – umożliwiającą rozpoznanie własnych predyspozycji, stylów działania i obszarów rozwoju.
Co ważne – zadania nie służą ocenie uczestnika, lecz wspieraniu jego rozwoju poprzez konfrontację z różnymi sytuacjami społecznymi i refleksję nad własnym sposobem działania.
Jakie kompetencje rozwija?
Scenariusz wspiera rozwój kluczowych kompetencji społecznych i obywatelskich, m.in.: współpracy i komunikacji, empatii, poczucia sprawczości, samodzielności, odpowiedzialności oraz elastyczności i adaptacji do zmieniających się sytuacji.
Najważniejsze pytanie
Scenariusz nie kończy się wraz z rozwiązaniem zagadek. Jego celem jest zainspirowanie uczestnika do dalszego działania. Pozostaje pytanie:
„Co zrobisz dalej z tym, czego się o sobie dowiedziałeś/aś?”
